校园

“以前总没发觉，现在才觉得不舍……”我笑了笑，抬头看了看这熟悉的天空，不禁一丝臆动。“……毕业后再回到这儿，又是怎样呢？”我沉默依旧，不知该如何回答。这不经意的喟叹，竟让我有一种感动，湿湿的。

荏苒三年，回首凝视，时间的灯就这样规律的旋转着，在灰白的幕布上投射出曾经鲜活的剪影。

清风·池畔

高一的新生，有着一种悸动。如孩子一般的我们，用好奇的眼光去发现学校的每个角落。教室里，我们高谈阔论，交流着各自的发现，一阵阵欢声笑语，藏匿着天真的模样。让我们津津乐道的是洗墨池，如诗画一般。漫步午后，自觉心中有一份惬意。微闭着眼，用耳朵感受这宁静的美。清风在耳畔浅唱轻吟，如江南的呢喃小调。它又拂着我的发，任他在这微风中随意的舞动，就像母亲的手在抚摸熟睡的婴儿一般，安详而宁静。池畔纤细的柳枝也不甘寂寞地摆动起来，显露出翠绿妖娆的身姿，更添一份柔美的情趣。它们就这样交织着，幻化成熟睡的梦。

绿树·林荫

高二的心境显得沉静了些。教学楼前种着的高大的绿树，成了课余空闲的另一种消遣。我总喜欢站在教室外的走廊上，看着那些葱笼的树，温柔的起伏着。眺望天际，是一轮橘红的夕阳，温和的日光为绿树披上金黄色的衣裳，温婉中带着华丽。终于，日光黯淡了下去，只在树与天的交界处，留下灰白的流光的浅影，任凭繁华喧嚣着，它一如静默的老人，慈祥地与我们作伴。这时站在高处，位于林荫下，便是另一番滋味了。阳光在地上投下点点的斑驳日光，闪烁着。火辣的日光经过这天然的过滤也变得温和起来。林荫下的我们就肆意的喧哗着，如同辛勤的蜜蜂一样。此刻，却不会反感。林荫的静与人声的喧哗形成的对比，竟溶成了一幅青春的瑰丽画卷。

白墙·书声

人到高三，便不再有那种闲情了。教室里，四面都是白墙，肃穆的白色让人冷静，它成了我们最忠实的伴侣。日复一日，不离不弃的守候在那里，注视着我们，饱含深情。课堂上，它是严厉的监督员，它用炫目的白色警示着；课间时，它是慈祥的看护者，随着我们的笑声一并快乐；天气变换，它为我们遮风挡雨；严寒冬季，它为我们储蓄一份温暖。白墙上，回荡着悠长的书声，那是最曼妙动听的乐曲吧，记录着我们的汗水与拼搏，激情与梦想。我们随着这乐曲声，跳着灵魂之舞，定格了奋斗的绚烂。我们不曾后悔，被这白墙拘束；不曾后悔，起舞时重重摔倒的痛苦；不曾后悔，高高课本下埋着的疲惫。

执笔静坐，脑海中，浮现着那多彩的剪影，或温婉，或青春，或拼搏奋斗，一份美丽，一份激情，一份执著。

今天要介绍的这位励志先锋人物叫邓衍晨，他毕业于福建师范大学数学与计算机科学学院，并被保送到重庆大学攻读硕士研究生。在我们采访的每一个励志先锋人物背后都隐藏着一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他们都没有在逆境中怨天尤人自暴自弃，而是以一种积极乐观的心态去面对，邓衍晨的励志故事也不例外。

记者见到邓衍晨时，很难将眼前这个腿脚行走不便，不爱说话的小伙子与推荐表中那个屡次获得学校奖学金，在校期间参加多个国家级课题组，发表多篇论文的励志人物联系起来。

对于自己的身体缺陷小邓并不避讳，他告诉记者，因为身体原因他的求学之路变得异常艰辛。

靠着不比别人差的信念和顽强的毅力，小邓不仅顺利读完初中高中，而且高考时还以全班第九名的成绩考入福建师范大学，就读他最感兴趣的计算机专业。

很多人宅在宿舍都在打游戏，邓衍晨却把大把的时间用在了计算机新技术的钻研上，因为专业知识过硬，小邓在大三时就被选入老师的课题组，负责国家级项目的研究。

除了学习，小邓也热心志愿者工作，从一进入大学，他就参加了学校的义务电脑维修队，大二的时候他还被推选为义务维修队的队长，免费为全校的师生解决电脑的各类故障。

虽然在学弟学妹眼中他已然是一个身残志坚的学习榜样，但是小邓却并不满足，他相信努力是交给生命最好的答卷。

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树人小学位于沙坪坝三角碑的中心地带，它是一所具有七十年悠久历史的全国名校。

树人小学的操场是椭圆形的，它里面是一个巨大的足球场，上面盖着一片人工草坪，人工草坪上还有一些橡胶颗粒，草坪外面围着一圈红色的塑胶跑道，那儿有5个小跑道，便于赛跑，孩子们在草坪里玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在做仰卧起坐。

操场的四周还种着许多树，有黄桷树，有象牙树，还有刺桐树，好看极了。操场左边是主干道，主干道旁边的橱窗里贴着校园评比表，学校开展丰富多采的活动，学校的历史文化，以及创史人和学校培养出的人才等内容。操场的右边有运动器材。器材中有高低杠、天梯、铁索桥和训练攀爬的器材，再右边还有一个标准的蓝球场，下课时同学们就一个个跑到那里去玩老鹰捉小鸡，开火车等游戏。中午快上课时那儿更热闹了，大哥哥大姐姐们还可以在那儿打蓝球。

操场的正前方是主席台，那里是星期一升旗仪式的地方，还是运动会、开学典礼等重大集会主持的地方，它的后面还有两栋教学楼，分别是是胜蓝楼和挹青楼，三个建筑物在一起互相辉映。

操场的后面是繁华的王府井商场，外面的人可以通过栏杆看见学校里正在发生的事。这就是我的学校，一座美丽的学校。

冬天又迎来了一场雪。走到我们的校园大门口看见校园里一片白雪，大杨树上一片白色像是刚刷了一层漆一样，还好我们的教室里开着暖气呢，要不冻死人了。

下课了我们一个比一个跑的快，因为我们要下去打雪仗了。还有的同学在哪里堆起了雪人，我们玩的很开心，老师还给我们照了相。有一次我看见有人在雪上踢球呢!校园里还有人做雪汽车呢!看了，有人满是都是雪。校外是很多树上刷了漆为了给树保暖。

在学校我们学到了很多东西。我们很开心，也有不愉快，不过不愉快要忘掉，因为新的一天来了!

校园趣事多，我最喜欢来学校上课了，因为老师会教我们读书、跑步、吹泡泡……，这些都是我爱做的事。

上次生活课，我们班举行吹泡泡比赛，比大比多，看谁最厉害。于是我准备了漏斗和泡泡水，信心十足想要获得冠军。比赛开始，我用漏斗吹泡泡，第一次我就吹出 一颗又圆又大的泡泡，大家都拍手欢呼;第二次吹时，泡泡却突然吹到我的脸上黏住了，全班都哈哈大笑。我看见教室里充满了五彩缤纷的泡泡，在空中飘来飘去， 哇!真是美丽极了!

还有一次上体育课时，老师要选参加运动会60米决赛的选手，所以大家都全力以赴，卖力的向前跑。跑呀跑，快接近终点时，我的鞋子突然飞了出去，大家都笑得东倒西歪，老师还说:“书暄，你的鞋子跑得比你快一大步呵!”我听了满脸通红，真是不好意思!

我发现校园有趣的事其实很多，只要多用心观察和感受就会有许多意想不到的乐趣呵!

春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则另有一番情趣。瞧，校园四周，教室门口，一棵棵桐树虽然落光了叶子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然显得威风。它们凝神伫立在寒风中，好像一位位坚守哨位的战士。

看，那甬路两旁的青竹翠柏，整整齐齐，像两条绿色的缎带。在这寒冷的冬天里，为校园增添了几分春的色彩……

下雪了，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹子上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无暇的校园!

雪停了。同学们跑出了教室，涌向了操场。活跃的身影和欢快的笑声，又给校园景色增添了新的内容。雪地上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈活跃，一片沸腾景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳绳，踢毽子、上软梯、荡秋千……你玩你的，他玩他的，热闹极了。歌声、笑声，传达着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵。我相信，虽然这是冬天。但是他们每个人的心却是暖和的，因为他们互相温暖着彼此的心。

这是一幅多么和谐的画面啊!

啊!冬天的校园，你是这样美丽、可爱!

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

参观学校可以了解各校的办学特色!下面是小编精心为您整理的参观校园文化观后感，希望您喜欢! 参观校园文化观后感篇一

11月11日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路小学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”,学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校5、6年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。 参观校园文化观后感篇二

今年3月18日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三(1)班“完美教室”的录像，然后又现场观看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊!他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的!

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊!令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的!

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及!学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的!

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的!

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜! 参观校园文化观后感篇三

这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

[参观校园文化观后感3篇

xx年元旦即将到来之际，学校领导做出了一个英明的决定——以班为单位举行元旦晚会。当这个振奋人心的消息传到我们的耳朵中时，全校师生都兴奋的手舞足蹈。

在距离举行晚会前的一周，同学们便开始了紧张的排练。准备的节目真是五花八门：有唱歌、跳舞、还有小品、相声戏曲……。在举行晚会的前一天晚上，我们班举行了选举主持人的仪式，选出两男两女四名主持人。主持人的当选首先是要普通话说的好，李博园第一个就被淘汰了。我也参加了竞选，不过有点不走运，与另一位同得了26票，并列第2位，我们两人经过再次竞选，我25票，他26票，我输了。

元旦晚会终于开始了，在热烈的掌声中，班主任和生物老师首先入场。但第一个节目后，生物老师就匆匆bye bye了，因为我们班女生的歌声“一鸣惊人”，嗓门比谁都大，生物老师受不起惊吓，走了。

晚会错落有序地进行着。节目中给我印象较深的便是孙凌锋和李云辉的相声了，他们两人平时就是幽默的代名词：李云辉称自己位“衰哥”，因为他很像阿衰;孙凌锋像个小猴子，整天打打闹闹的。这两人表演的相声，滑稽风趣，让人笑掉大牙，博得了老师和同学们的阵阵掌声。

不知是谁提议，让我们的班主任唱一曲。班主任欣然同意。他的歌声十分动听，在文化艺术节时我们就已经聆听过他的美妙歌声了。不过有点遗憾，他总是唱老歌，对于流行歌曲，水平稍微差了一点。

快乐的时光总是过得飞快，一转眼三个小时的时间过去了，此时我们已全都陶醉在这快乐的时光之中了。在全班同学齐声高歌的《朋友》声中，晚会结束了。

回到宿舍中，我们都显得特别有精神，特别开心。忘记了是在宿舍，又疯狂的跳了起来，仿佛喝醉酒似的。那天宿舍管理员的脾气也格外好，可能是被我们熏染的。

晚会上的快乐时光让我记忆犹新。

[校园元旦晚会作文

在我们学校西南角有个圆形的喷水池。它给校园添了几分美丽。远远望去，喷水池里的一切都迷迷蒙蒙，让人感到像是走进了仙境一般，令人心旷神怡！我来到喷水池旁边，只见喷水池中间是一座红褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。眼前是一个银色的大水球。水珠娃娃们挣脱水珠妈妈的手，他们拥挤着，欢笑着，欢快地跳出来了，好热闹。他们跳跃的声音，奏成了一首优美的交响曲。清晨的阳光照在他们身上，顿时，他们穿上了五光十色的外衣。微风一吹，他们又四处散去。有的水珠娃娃还蹦到人们的脸上，身上。假山山顶上也有一个泉口，魔术般地喷着水花，那水花活像一朵绽放的梅花，吧喷水池的卫士-杨树，洗得一尘不染。我爱校园，更爱校园的喷水池，因为他们给我带来了无限遐想，无限快乐！

春，让人羡慕的字眼；春天让人向往的季节，在这个生命开始的起点一切都是那么令人向往，鸟语花香，生机盎然，大地换上了一件嫩绿的纱衣，一切都是那么强势尽管有倒春寒的侵袭也阻挡不了这自然的变更，每每在这个时候喜欢看看小草嫩芽，今天是这个样明天却不管不顾的顶出一小段，站在空旷的操场抬头遥望天际淡淡的蓝色闲暇的白云慢吞吞的移动着伸开双臂拥抱这大自然，尽情的徜徉在春日的阳光里把脊背晒的一种舒意，春天真好！

轻快的音乐在耳边响起下课了——校园里、操场上的孩子多了，有跑步的、有跳绳的、有追逐打闹的……把上课的紧张烦恼都抛到九霄云外，一排排整齐的树木长长的枝条镶着绿色的嫩芽随着微风摆动。

西边绿化带的草坪已经显现出生机把冬日的颜色洗去，我会偶尔的去鹅卵石铺成的小径上走走，暂时的忘却琐事，深深呼吸一口空气，确实是春天的气息，不在是那么凉那么硬。教学楼矗立在一条宽敞的马路旁边尽管已接近四年但仍然感到那么有新意因为春天已经开始了，春天的校园不在是寂寞和雅静，不信你听教室的窗口传出朗朗的读书声。

我们学校操场中间有一棵高大的梧桐树。树高约5米，表皮粗糙呈青褐色，树干像一口大锅口那么粗，它像一名战士时时刻刻守护着我们的校园。

春季来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，在春风的吹拂下，树叶在风中摇晃着，像是在和我们招手。在春雨的浇灌下，梧桐树茁壮地成长。梧桐树那嫩绿的新装招来了许多小鸟。小朋友也脱去了厚厚的棉袄在操场上玩耍。

夏季 来了，梧桐树的叶子更茂盛了，像一把撑开的大伞，挡住了夏日的炎热。小朋友在树阴下乘凉玩游戏。这时，只有细心的同学才能发现，梧桐树上长出了淡黄绿色的花。

秋季到了，梧桐树的叶子有些都枯黄了，呈金黄色，有些叶子是一半黄一半绿。但是，一眼望过去还是绿色的多。一阵秋风吹来树叶发出沙沙的响声。

冬季到了。树上一片叶子也没有了，寒风吹着梧桐树，梧桐树一动不动，好像在与寒风作对抗。

梧桐树的纤维可以做纸，树枝可以做乐器……梧桐树的作用有很多，我们要爱护它。

我的学校是个讨人喜欢的大花园．你不信？就由我带领你去看看吧！

一走进校门，就看见一条宽阔p平坦的通道，两旁各有一排整齐的鱼尾葵热情地欢迎我们来学习．

再往前走，出现在我眼帘的是个美丽的大花坛．大花坛中间有两棵杜鹃花，它长得像两吧绿色的大伞．也像两朵鲜艳p漂亮的绿磨菇．也许是可爱的小白兔刚从陡峭的山上采下来的．在阳光下，有些天真活泼的小同学在树下玩耍p遮阳．

围着两棵杜鹃花的是各式各样的花坛．有正方形的；有三角形的；有五角星的；有长方形的；还有椭圆形的．在这形态各异的花坛了，种了淡雅清秀的花，长得密密麻麻，挨挨挤挤的，你不让我，我不让你，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽．其实，它们不同争美丽，自己有自己的特点．你看，十里飘香的桂花p娇艳的海棠花p雪白的梨花p火红的杜鹃花．连蜜蜂也飞来演奏在它们头上唱着悦耳的歌儿，蝴蝶在它们身旁摆动着优美的舞姿．往四周看，各种各样的花坛了，是绿油油p生机勃勃的大草坪．远远望去，像一块绿色的地毯．脚踩在温柔的草上，好像天上的白云，好像好吃的棉花糖，软绵绵的．下着绵绵的春雨时，刚从大地母亲怀里伸出来的小草，贪婪地吮吸着春天的甘露成长．

草坪上长着几棵粗壮p笔直的鱼尾葵，他舒展着枝叶，形态万千，有的像一只老鹰在空中盘旋，有的像一双温柔的母亲的双手，充满母爱，有的像一把绿色的大伞，帮同学们遮阳挡雨．

我爱我们的校园，也爱这个美丽的大花坛．

走进校园大门，第一眼看到的就是数字广场。要是你留心观察，就会发现这里隐藏着的许多数字。正对着数字广场是我们学校的“童心池”，里面种满了睡莲。夏天，童心池里的睡莲千姿百态。有的花瓣全都张开了，露出了里面的小莲蓬；有的半开半闭，好像有点难为情呢；还有的花苞包得很紧，就像一支插在池塘里的粉红色的画笔。

学校的还有一个装修得非常漂亮的图书馆，那里真是书的世界，各种各样的书多得数不清：《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《安徒生童话》……我们最喜欢去图书馆了，可以静静地捧着一本书，畅游在知识的海洋里。

图书馆边上是我们的科学楼，里面有许多间实验室，让我们探索科学的奥秘。走廊上摆满了许多科技模型和作品，墙壁上挂满了介绍科技的图片，引领着我们走进科学这片神秘的领域。

我们的学校真美！我爱我们的学校！它不仅是一个美丽的大花园，更是我们快乐成长的天堂！

我是百花小学二（6）班的学生，我的校园一年四季都是那么美丽，是那么的诱人。

春天，小草睁开朦胧的睡眼探出头来，欣赏外面美丽的世界，各种树木都抽出了嫩枝随风舞动着，好像在向我们招手。

夏天，艳阳高照，知了躲在树叶里尽情的歌唱，五星红旗迎风飘扬，晚上，萤火虫飞来飞去，像一盏盏灯光在夜空中飘荡，美丽极了。

秋天，树叶渐渐变黄了，秋风阵阵好多松叶都落在了地上，桂花香迷漫了整个校园，橙树上挂满了金黄色的橙子，橙子像一个个金色的大铃当，橙树累弯了腰，好像在欢迎我们去品尝。

冬天，等到下雪的时候，雪花在空中飞舞，大树披上了雪白的盛装，所有昆虫都不见了，我想是不是连老鼠都冬眠了。下课了，同学们有的在打雪?、堆雪人，有的在尽情欢跳着，好像是要驱走冬日的寒冷。

我们的校园是个美丽的校园，是个景色宜人的校园。

我们的学校是东方红小学。

一进校园，你就能看见一个书本一样的文化石，书的一边刻着好好学习天天向上这八个大字，潘老师说这八个字是毛泽东说的，书的另一边刻着我们学校的校徽，校徽旁边还可着四个很小的数字，这四个数字就是1949，我觉得1949应该是代表学校是1949年建的，我去问老师，老师说是的。文化石的周围还有一群美丽的小花，小花们就像一群“学生”，文化石就像“老师”，“同学们”围着“老师”在认真的听课。

接着，穿过操场，你可以看到几棵高大的玉兰树，老师说她一年四季都是绿色的，对了，我还有个重要的东西忘记说了，那就是国旗台，每个学校都不可缺少的，我们的国旗台上面立着一个笔直的杆子，杆子上面当然就是国旗了，国旗与蓝天相映衬显得更加光彩夺目，国旗台的后面有高大的教学楼。上课了，同学们纷纷跑进教室，一会儿，教室里就传来了齐刷刷的朗读声，窗外的风儿停下来了，好像在听同学们读课文；玉兰树也停下了摇晃，好像在听同学们读课文……。

下课了，同学们穿着整齐的橙色校服来到操场，鲜艳的橙色校服和红色跑道结合在一起，形成了一副幅活跃的画面，同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在跳绳……。

我爱我的学校，我爱我的老师和同学们！

世界上总会有温暖，哪里都一样。你所熟悉的学校，里面一定有流淌在每个人心中的温暖吧！

温暖是什么？

我曾在学校里为解决不了的小事而烦恼过。一位同学向我要饭卡，我当然要问为什么，这位同学说：“上一次你借我饭卡去刷，现在轮到我刷你的饭卡了。”我对此感到疑惑，我什么时候借过他的饭卡？所以，因为饭卡一事，我和这位同学起来争执。

在一次偶然的机会中，心理老师给我们做了一个小实验，她让我们去思考最近的事情，然后说出来，进行讨论，就因为这个实验，我得到了老师和同学们的许多建议，心里有种酸甜苦辣互相交织的味道。虽然这件事暂时告一段落，可以说是结束了，但这事让我明白，看似贪玩的一个班集体里，也会有许多援助之手，他们会时时刻刻帮助你。曾经的我觉得孤独无助，现在却全身心感到温暖，看来学校里真的的有种温暖流淌在我们的心中。

温暖是什么？

学校里，每位同学都有过因为学习成绩而引起的伤心事，我也不例外。一次数学考差了，心里很不是滋味，后来一位同学走过来嘲笑我，他这种性格，我忍了很久了。这时，怒火中烧的我只能以拳头来代替嘴巴去说服他了。这段时间，我和他再也没有说一句话，他为此而哭，我为此而伤心。可是，热心肠的同学们竟过来帮助我们，告诉我们该怎么做。在同学们的帮助下，后来，我和他又重新成为了好朋友。

时光点滴逝去，三年的初中生活，再怎么样也只有三年，要好好珍惜这初中的三年的生活，好好珍惜身边的朋友，不要浪费他们曾经给予你的温暖。

我们的校园，是一个美丽的地方，是一个让我们快乐成长的地方。

下课了，我站在教室前面的走廊上，向下望，人山人海，有的在扔沙包，有的在跳绳，有的在打乒乓球……我决定也加入他们的行列。我和李浩扬、程冠一一起来到楼下。一到楼下，我们就看到了美丽的图画和精致的书法作品。我们先仔细看了图画，图画上有上百名小学生在做课间操，他们都穿着绿色的衣服，像一株株还未开花的小草。还有那令人惊叹的书法作品。

接着我们来到了前院，我抬头一看，那面迎风飘扬的国旗正在空中翩翩起舞。我们的学校还有许许多多的大树和竹子，一阵风吹过，一棵茂密的树在风中抖动着叶子，仿佛在说：“快来看看我，我是那么强壮！”大树周围的图画听见了，说：“有什么了不起的，长的壮有什么好，我能让校园变的更加漂亮。”“我能净化空气，你能么？图画听了，张口结舌。

我们来到了既大又宽阔的操场，同学们有的在十字跳，有的在跳房子，有的在丢沙包……到处充满了同学们的欢声笑语。

这就是我们的校园，一个丰富多彩的美丽的校园。

“哎呀！你……你”，李红气呼呼的看了看被张明打碎的玻璃水杯，然后瞪着他喊：“都怪你，陪我一个杯子！”“谁让你放在那里的，打了也只能怪自己。”张明涨红了脸，不满的嚷道。其他同学都不敢说话，都怕他报复他们。

在这个开满了丁香花的美丽校园里，丁香开花时的香气引来了很多小鸟、蝴蝶、蜜蜂，让整个校园更加生机勃勃。可就是在这样一个美丽而又宁静的校园里，却有一个与这个校园的氛围不协调的小学生，他就是张明。大家都认为他是个问题少年，来教他们班的老师，最终都会被他气跑。今天他又闯祸了。或许在班里也只有雷厉风行的班长王寒冰和新来的充满活力的年轻班主任李老师能制伏他了吧。

“张明，你怎么又闯祸了？一天到晚不好好学习，还欺负同学。你赶快给李红道歉！”班长王寒冰大吼一嗓子。一瞬间，仿佛头顶的吊灯都开始瑟瑟发抖。“切！有什么了不起，不就是一个玻璃杯吗？至于吗？”“你赶快道歉，不然就去老师办公室！”王寒冰恶狠狠地瞪着张明，好像要吃了他。张明知道自己顶撞班长，会没有好下场，便乖乖闭嘴了。“走，和我去老师办公室吧”。

“张明，你怎么了？”张明被带到老师办公室后，班主任李老师关切地问道。“老师……老师，我……”话还没有说完，张明的眼泪像春雨一般，稀稀落落的掉了下来。“没关系，慢慢说。老师不会说你，你能告诉老师为什么会把李红的水杯打碎呢？”李老师和蔼的语言、慈祥的目光，像阳光一般温暖，照进张明的心间，“雨”立刻停了。“我只是想问李红一道题，她学习那么好，一定能帮我，可是我却一不小心打碎了李红的玻璃杯”“哦，原来是这样，那你可不可以去李红道个歉呢？”“我……”，张明犹豫着。

以前他犯了错误，老师都会严厉地批评他，甚至也不管是不是他的问题，就数落他一顿。这让他的自尊心受到很大的伤害，如果那时候再让他道歉，他是坚决不会答应的！他就是要和老师顶着干！可这位新来的李老师，张明感到和以前的老师都不一样……

“相信你诚恳道歉，同学一定会原谅你的”，李老师拍拍张明的肩膀，用鼓励的眼光看着他说。张明回到教室，找到正在哭泣的李红，低着头对她说：“李红，对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？”“嗯……嗯。”

以后的张明变了，他不再是那个令人讨厌的坏小孩，而这个开满了丁香花的校园又恢复了往日的宁静。

时光在指缝中悄然流过，掐指数数，来到江中校园竟已两个多月。

虽已渐入初冬，寒风却依旧没有来到这所美丽的校园。想不到寒风也会怜香惜玉，不舍破坏这处处迷人的乐土。

说起校园美景，倒真是不胜枚举，有静谧安详如夕香湖、梯云亭；有树枝摇曳、微风徐徐如柳梦路；亦有开阔旷达如青春大道……但这都不我最喜欢的景致，配得上“最喜爱”一词的，惟有竹林清浅、桂子飘香的文溪路。

文溪路是每天放学回寝室的必经之路，一路上少不了熙熙攘攘的人群。恰是这熙攘嘈杂的人声，才让文溪路更显清幽。文溪中路有一块不大不小的竹林，竹子虽不算粗壮，但一根根坚韧挺拔。郑燮有诗云：“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。”到了初冬，竹林依旧不改翠绿，只有叶子根部微微泛黄，平添一丝初冬的韵味。

前夜，我也体味了一把苏轼的滋味。疏星几盏，圆月当头，日光透过竹叶间的缝隙，竹影摇曳，倒真有种“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的错觉。“愿我为星君为月，夜夜流光相皎洁。”这片竹林是赏月的好去处，原本被学习的压力扰乱的心神望见这清浅竹林、皎皎明月，便一下沉淀下来。

文溪路亦是一条归家路，溢满了我对家的思念与牵挂。沿途的些许桂树上桂花散发的干净的香，更是郁聚了这两个月来我的太多太多喜乐。每每循着桂花的香气，沿着文溪路走，都让人不由想到一句诗“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。桂花虽则其貌不扬，只可见星星点点的淡黄挂在枝头，但它的淡雅的幽香却是沉醉了时光，沉醉了我儿时的梦乡。小时候家门前也有一棵桂树，每个秋季的夜晚都伴着桂香入眠。这或许也是我对桂花、对文溪路如此喜爱的原因。

“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”我想，江中三年的校园生活会是我这辈子最珍视的时光。也许，是因为它令人难以忘怀的景致吧！